Un nuevo curso...

Nuestro propósito:

Entender la ética en el marco de la vida misma.

Nosotros podemos transformar el mundo, con cada acción y decisión que tomamos. Pero ¿qué rumbo seguimos? ¿Qué propósitos tenemos? ¿Cuál es el camino a elegir?, ¿Qué debemos hacer? ... Intentar responder a estas preguntas es el cometido de la Ética, mejor dicho, ayudarnos a reflexionar sobre nuestro propio pensamiento, sobre nuestro modo de conocer y aquello que podemos conocer. Reflexionar sobre mí, sobre el otro y sobre el mundo que nos rodea.

La ética pretende ser universal, sin embargo no quiere universalizar nuestros sistemas de pensamiento, creencias y costumbres. La intención es encontrar aquello que es común a la humanidad, aquello con lo que todos podamos vivir una vida justa y libre.

La humanidad tiene que caminar hacia el horizonte del propio desplegar, lo que significa liberarse de la ignorancia, el dogmatismo, el miedo y el odio al otro. Tenemos que reconocer que todo ser humano tiene un valor intrínseco y, por ende, extenderlo a todo ser vivo.

Los seres humanos estamos unidos por lazos invisibles, la Ética nos ayuda a verlos y respetarlos.

lunes, 28 de febrero de 2011

Música y Derechos Humanos

Ya que en este tema estamos viendo los Derechos Humanos, me ha parecido interesante buscar algunas canciones que hablen sobre éstos y que opiniones provocan en las personas, escucharlas y a ver que os parecen. :)

Bob Marley - Get Up Stand Up



Letra traducida:

Levántate, ponte de pie: en defensa de tus derechos!
Levántate, ponte de pie: en defensa de tus derechos!
Levántate, ponte de pie: en defensa de tus derechos!
Levántate, ponte de pie: no renuncies a la lucha!

Predicador, no me diga,
El cielo está bajo la tierra.
Sé que usted no sabe
El valor real de la vida.
No todo lo que brilla es oro;
alf la historia nunca se ha dicho:
Así que ahora ves la luz, eh!
En defensa de tus derechos. ¡anímate!

Levántate, ponte de pie: en defensa de tus derechos!
Levántate, ponte de pie: no renuncies a la lucha!
Levántate, ponte de pie: en defensa de tus derechos!
Levántate, ponte de pie: no renuncies a la lucha!

La mayoría de la gente piensa,
El Gran Dios vendrá de los cielos,
Se llevara todo
Y hara que todos se sientan eufóricos.
Pero si sabes lo que vale la vida,
Buscaras la tuya en la tierra:
Y ahora que ves la luz,
Defiende tus derechos. jah!

Levántate, ponte de pie (jah, jah!)
En defensa de tus derechos! (oh-hoo!)
Levántate, ponte de pie (levántate, ponte de pie!)
No renuncies a la lucha! (la vida es tu derecho!)
Levántate, ponte de pie (asi que no renuncies a la lucha!)
En defensa de tus derechos! (Señor, Señor!)
Levántate, ponte de pie (sigue luchando!)
No renuncies a la lucha! (yeah!)

Estamos enfermos y cansados de su engañoso juego -
Morir e ir al cielo en nombre de jesus, Señor.
Sabemos cuando entendemos:
Dios Todopoderoso es un hombre viviente.
Puedes engañar algunas veces a las personas,
Pero no puedes engañar a toda la gente todo el tiempo.
Así que ahora vemos la luz (que vas a hacer?)
Vamos a defender tus derechos! (yeah, yeah, yeah!)

Así que mejor:
Levántate, ponte de pie (por la mañana! consiguelo!)
Ponte en pie para tus derechos! (de pie por nuestros derechos!)
Levántate, ponte de pie
No renuncies a la lucha! (no la dejes, no la dejes!)
...

U2 - Sunday Bloody Sunday



Letra traducida:

No puedo creer las noticias de hoy.
No puedo cerrar los ojos y hacer que desaparezcan.
¿Cuánto tiempo,
cuánto tiempo tendremos que cantar esta canción?
¿Cuánto tiempo? Esta noche podemos ser uno.
Botellas rotas bajo los pies de los niños.
Una calle sin salida sembrada de cuerpos.
Pero no haré caso de la llamada a la batalla.
Me pone de espaldas, de espaldas
contra la pared.

Domingo, sangriento domingo.
Domingo, sangriento domingo.

Y la batalla no ha hecho más que comenzar.
Hay muchas pérdidas, pero ¿puede alguien
decirme quién ha ganado?
Las trincheras cavadas en nuestros corazones,
y los hijos de las madres, los hermanos, las
hermanas separados.

Domingo, sangriento domingo.
Domingo, sangriento domingo.

¿Cuánto tiempo,
cuánto tiempo tendremos que cantar esta canción?
¿Cuánto tiempo? Esta noche podemos ser uno.
Esta noche, esta noche.

Domingo, sangriento domingo.
Domingo, sangriento domingo.

Seca las lágrimas de tus ojos,
limpiaté las lágrimas,
seca tus ojos inyectados en sangre.

Domingo, sangriento domingo.
Domingo, sangriento domingo.

Y es verdad que estamos inmunizados,
cuando los hechos son ficción y la TV es la realidad,
y hoy los millones lloran.

Comemos y bebemos, mientras mañana mueren.
La verdadera batalla acaba de comenzar,
para reclamar la victoria que Jesús ganó.
En un domingo, sangriento domingo.
Domingo, sangriento domingo.




¿Que os parecen las canciones chicos? Comentar con vuestra opinión personal, un saludo.

Ana Monfort.

jueves, 10 de febrero de 2011

Chojin y Nach

Fede comparte con todos esta canción. la define como una critica social y pregunta si puede considerarse filosófica, ¿Podéis responderle?.

martes, 1 de febrero de 2011

La Amistad Según Epicuro.de Maite Larrauri Y Max

El trabajo se inicia con una pequeña biografía sobre Epicuro, destacando lo más importante de su filosofía, y se acaba con un diccionario en el que aparezcan aquellos términos o conceptos que no hayáis entendido.
La parte central de trabajo consiste en responder las siguientes preguntas con el fin de profundizar en la filosofía de Epicuro y entenderla.
- ¿Por qué se distingue el modo de vida de Epicuro?
- Si fueramos epicúreos, ¿con qué identificaríamos la felicidad?
- ¿Se relaciona solamente con el placer físico?, explica la clasificación de los placeres según Epicuro. ¿Hay alguna clase de placer superior a otra?.
- ¿Qué debemos limitar, según Epicuro, los placeres o el deseo? ¿por qué?
- Añade a tu diccionario los siguientes términos: Aponia y Ataraxia. Ahora señala a cual de ellos pertenece la amistad y a cual la filosofía.
- ¿Por qué es importante la risa para este filósofo?
-¿Cuál es el máximo bien para Epicuro?, ¿Cuáles son los 4 grandes remedios para tener una vida feliz?
- ¿Cuál es el papel que juega la filosofía, según nuestro filósofo?.
Comenta las siguientes frases:
- No necesitamos tanto de la ayuda de nuestros amigos cuanto de la confianza en esa ayuda.
- naranjas en verano y melones en invierno.
- (...) Mejor que suspirar por lo que no tenemos, mejor que llevar una existencia poblada de sueños, miedos y fantasías, sería que aprendiéramos a gozar los bienes que poseemos, entre los cuales el máximo es la amistad.
El trabajo debe presentarse en folios blancos, escrito a mano o a ordenador. Debe tener una portada y una contraportada en la que aparezca el nombre del alumno. Sin faltas ortográficas.
Las respuestas deben ser claras y directas ( se responde a lo que se pregunta) y deben estar justificadas con argumentos. Se valorará la buena expresión, la coherencia entre pregunta y respuesta y también el uso de nuevas palabras o expresiones que amplíen el propio vocabulario.
Ánimo!

jueves, 20 de enero de 2011

TRABAJO SOBRE EL LIBRO:El niño con el pijama de rayas o Cuando Hitler robó el conejo rosa.

En primer lugar se hará una lectura comprensiva del libro y se buscarán en el diccionario aquellas palabras, cuyos significados desconozcamos; Si hay tales palabras se añadirá al trabajo un apartado de diccionario (bien de palabras, bien de expresiones).

Una vez realizada la lectura se identificarán los problemas éticos que aparecen en la historia y sus consecuencias. Después se buscarán los argumentos que puedan utilizar unos y otros personajes para defender las distintas posturas.

Por último, se tratará de llegar a una conclusión razonada.

Estructura del trabajo:

- Índice.

- Breve resumen de la historia.

- Problemas éticos y consecuencias.

- Argumentos de los personajes.

- Conclusión.

- Diccionario.

El punto 3 y 4 pueden ir juntos. En la conclusión puede aparecer una opinión personal relacionada con lo que cada uno ha aprendido tras realizar la lectura y el trabajo.

Presentación:

El trabajo se deberá presentar en folios blancos con una portada y una contraportada en la que aparezca el nombre del alumno/a, debe estar escrito a mano, ordenado y limpio. La letra debe ser legible. No debe haber faltas de ortografía. Cada apartado debe aparecer señalado con un título de encabezado. Las páginas deben estar numeradas.

La fecha de entrega será el 15/16 de marzo según la clase.

sábado, 25 de diciembre de 2010

La paz

Ya que en clase hemos hecho un trabajo sobre la violencia y la paz, he decidido colgar algunas frases sobre la paz que me han resultado muy interesantes para reflexionar sobre ellas:

"Cuando me preguntaron sobre algún arma capaz de contrarrestar el poder de la bomba atómica
yo sugerí la mejor de todas: la PAZ"
A. Einstein

"Una mala paz es todavía peor que la guerra"
Tácito

“El único medio de salir ganando de una discusión es evitarla”
D. Carnegle

“No hay camino para la paz, la paz es el camino” .
M. Ghandi

"Si queremos un mundo de paz y de justicia hay que poner decididamente la inteligencia al
servicio del amor".
Saint - Exupery

“Hay algo tan necesario como el pan de cada día, y es la paz de cada día; la paz sin la cual el
mismo pan es amargo” .
A. Nervo

"La paz es para el mundo lo que la levadura para la masa".
El Talmud

"Todos quieren la paz, y para conseguirla, fabrican más armas que nunca".
A. Mingote B

"No debe considerarse válido ningún tratado de paz en el que haya reservas tácitas para preparar una guerra futura"
Kant

“Jamás hubo una guerra buena o una paz mala”
B. Franklin

"Cuando se pierde el dinero no se pierde nada, cuando se pierde la salud se pierde algo, pero
cuando se pierde la paz se pierde todo"
Proverbio Chino

"Donde hay fe hay amor, donde hay amor hay paz, donde hay paz esta Dios y donde está Dios no
falta nada"
Anónimo

lunes, 20 de diciembre de 2010

Como hacer un trabajo

Debemos empezar por saber que la amplitud del trabajo no es lo más importante, el mejor trabajo no es el más largo. ¿Qué hay que tener en cuenta? La claridad; Un trabajo es preferible cuando es breve y claro.

En primer lugar debemos huir del “copia y pega” que nos hace perder el tiempo y no nos aporta nada. Los documentos que vayamos a utilizar los tenemos que leer, reflexionar sobre ellos, tal vez discutir en clase sobre las dudas que la información recopilada nos haya suscitado. Sobre cada texto leído ( y no sobre muchos, Ya sabéis que quien mucho aprieta poco abarca) debemos sacar una conclusión y anotarla. Nuestras anotaciones deben estar ordenadas y fácilmente comprensibles ya que el siguiente paso es volver sobre ellas para realizar el trabajo. De dichas anotaciones debemos recoger algunas ideas fundamentales que hayamos entendido y lo demás rechazarlo.

Ahora viene lo difícil, la redacción del trabajo: conseguir una estructura clara en la que nuestra información quede agrupada y encontremos relaciones entre las ideas seleccionadas. En este punto debemos ser muy claros a la hora de redactar.

¿Cómo hacerlo?

Una herramienta que nos puede ayudar a la hora de realizar el trabajo es la realización de un esquema:

· Introducción, en este punto podéis exponer el tema del trabajo, enumerar sus partes y explicar las relaciones que existen.

· Parte central del trabajo, en este punto se exponen los contenidos nombrados en la introducción, es el momento del desarrollo. Si lo necesitáis para aumentar la claridad o la comprensión, podéis dividir en epígrafes los puntos anteriores. Los títulos que pongáis pueden hacer referencia a la idea principal que vayáis a tratar.

· Conclusión, Se resume todo el contenido anterior, se realiza una valoración del problema tratado y se relaciona con otros problemas afines. También es esta apartado podéis añadir vuestra opinión personal.

La realización de un trabajo no es algo imposible ni muy complicado... más bien requiere de vuestro esfuerzo y paciencia, es una labor continuada que no se caracteriza por la inmediatez.

Otra herramienta esencial a la hora de realizar un buen trabajo es vuestra imaginación y vuestra capacidad creativa y la capacidad de disfrutar haciéndolo.

Espero que estos pequeños apuntes os ayuden a realizar buenos trabajos , a aprender más y a disfrutar de todo